Search results for "Vispārējā izglītība"
showing 5 items of 5 documents
Karjeras izglītības īstenošana vispārējās izglītības iestādēs Talsu novadā
2019
Karjeras izglītība ir svarīga jebkurā vecumā, tā nosaka nepieciešamību pēc spēju un prasmju apguves, un to pilnveides. Karjeras izglītības ietvaros var pilnveidot savas zināšanas, spējas un prasmes gan formālajā, gan neformālajā izglītībā. Skolēniem kompetenču apguve dod labāku iespēju adaptēties sociālajā vidē, pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām un veidot savu karjeru. Karjeras izglītības stundā īpaša uzmanība jāpievērš jauniešu prasmēm un to attīstīšanai. Bakalaura darbs, izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības darba vadītājs un viena mācību priekšmeta skolotājs programmā, Dr.sc.admin. docentes Antras Līnes vadībā. Darba mērķi…
Mācību sasniegumus ietekmējošie faktori Latvijas vispārizglītojošās skolās
2017
Promocijas darba mērķis ir izpētīt datus par izglītojamo mācību sasniegumiem starptautiski salīdzinošajos izglītības pētījumos, valsts pārbaudes darbos un izglītojamo gada vērtējumiem mācību priekšmetos, sniegt rekomendācijas par iespējamiem Latvijas vispārējās izglītības optimizācijas virzieniem. Promocijas darba rezultātā ir izstrādāti ierosinājumi, kuru īstenošana ļautu paaugstināt izglītojamo mācību sasniegumus vispārējās izglītības posmā. Promocijas darbu veido ievads, sešas savstarpēji saistītas nodaļas par četrām tēmām un nobeigums. Atslēgas vārdi: vispārējā izglītība, izglītības sistēmas optimizācija, mācību sasniegumi, kavējumi, skolas un klases lielums, obligātās izglītības uzsākš…
Programminženierijas elementu apguves iespējas skolas datorikas kursā
2018
Bakalaura darba “Programminženierijas elementu apguves iespējas skolas datorikas kursā” mērķis ir izveidot programminženierijas elementu apguves modeli Latvijas vispārizglītojošām skolām. Izstrādātā darba ietvaros tika analizēts Latvijas un citu valstu vispārizglītojošo skolu mācību saturs datorikā un tā mācību metodika, izmantojot darba autora izveidoto metodoloģiju. Analizējot dažādu valstu pieredzi tika secināts, ka vispārizglītojošās izglītības iestādēs programminženierija tiek apgūta integrēti vai kā atsevišķs modulis mācību priekšmetā datorika, vai ar to saistītajos mācību priekšmeta ietvaros. Balstoties uz dažādu valstu pieredzi, ievērojot Latvijas izglītības sistēmas īpatnības, auto…
Izglītības vadība (Latvijas Universitātes Raksti, 807. sēj.)
2015
Vispārējās izglītības iespējas un skolas izvēles ģeogrāfija Bolderājas un Daugavgrīvas apkaimēs
2022
Maģistra darbā tiek izvērtētas vispārējās izglītības iespējas Bolderājas un Daugavgrīvas apkaimēs pēc vairākiem izglītības iestādes raksturojošiem kritērijiem, iedzīvotāju sastāva izmaiņu ietekme uz izglītības iespējām, kā arī skolas sociālā loma pētāmajās apkaimēs. Maģistra darba mērķis ir izvērtēt vispārējās izglītības iespējas, kā arī skolu izvēles ģeogrāfiju Bolderājas un Daugavgrīvas apkaimēs. Maģistra darba ietvaros tika secināts, ka pētamajās apkaimēs ir liels mazākumtautību īpatsvars, liela sociālā nevienlīdzība, tāpēc Rīgas 33.vidusskolai ir svarīga sociālā loma. Tāpat pastāv iekšējā konkurence starp apkaimju skolām, kā rezultātā lielākā izglītojamo mijedarbība notiek ar citām Rīga…